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摘要:
思想品德课教学是塑造青少年健全人格的重要阵地,本文针对青少年人格的现状,结合思想品德新课程教学实践,从重视理论知识传授,促进学生人格发展;重视课堂明理解惑,陶冶学生高尚情操;重视开展实践活动,塑造学生理想人格三个方面就塑造青少年健全的人格作一探讨.
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文献信息
篇名 在思想品德课教学中塑造青少年健全人格
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 思想品德课 健全人格 塑造
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-154
页数 分类号 G631
字数 4195字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.10.134
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
健全人格
塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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