浅谈高中地理新课程教学、教研的实效性--以人为本以生制宜

• 作者: 魏庆志
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 以生制宜 实效性 多样性 高效性
• 年，卷（期）: 2013,（50）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 94-94,95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5
• 字数: 4405字
• 语种: 中文

摘要

新课标的宽泛性，给教师的教和学生的学留下了空间，教师应根据学情，以及对新课标和地理知识体系的理解和把握，在面向大多数、保证中等难度的前提下，在课时允许的条件下，对教材适当拓宽，扩大知识面，或做适当弱化、加深和取舍等处理，以满足不同层次学生的需求。