小学语文课堂教师有效提问的策略

• 作者: 易红阵
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效提问
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 教改窑教研
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4374字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问作用充分发挥与否对小学语文课堂教学的效果具有决定性作用。小学语文教师要学习各种理论，丰富提问理念，提高问题质量；钻研教材，拓宽视“，练就高效提问的本领；积极实践，勤于反思，完善提问技能。