对小学高段语文课堂有效提问策略的研究

• 作者: 王丽彩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高段语文 课堂教学 有效提问 策略研究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探索2
• 页码范围: 397
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改中,主要强调要注重启发式与引导式的教学模式,这样也就要求小学语文教师要不断进行大胆尝试与创新,提高小学语文课堂教学的教学效果与质量.就目前小学语文教学来说,很多教师在采用提问教学时,都是事先设计好问题,并引导学生根据自己的思路来回答问题,这样也就养成了学生“吃现成饭”的习惯.针对小学高段语文教学中课堂提问存在的问题进行了简要阐述,并提出几点个人看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽彩		4	0	0.0	0.0