浅谈高中生物课堂的高效学习法

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 生物课堂 高效学习法
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 199
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

生物学是一门自然科学,通过生物实验教学等方式,能促进学生掌握生物学的基础原理和提高实验技能,特别是在积极推进新课改的条件下,对于高中生物教学质量,培养学生探究能力、创新能力和思维能力,促进手脑并用等方面提出更高的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		13	7	1.0	2.0