从“经师”到“人师”——浅谈历史教师专业成长之路

• 作者: 周永秀
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 教师专业化发展 初中历史教学 经验型教师 人格魅力型教师 终生学习
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

初中历史教师的专业成长是由初中历史教学的任务、学生的成长发展需要和时代的发展要求决定的,而教师的专业成长应该从钻研教学任务入手,探索由经验型教师向人格魅力型教师的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永秀		1	1	1.0	1.0