床旁教学在《基础护理学》教学中的作用

• 作者: 郭姗姗
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 床旁教学 护理 职业教育
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 职教与成教
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文探索床旁教学在《基础护理学》教学中的作用.方法:在中等职业技术学校班级中随机抽取2个班,分别设为实验组和对照组.实验组采用传统教学加床旁教学模式,对照组采用传统教学模式.结果:实验组学生理论成绩,实践考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:床旁教学模式有利于《基础护理学》教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭姗姗		2	2	1.0	1.0