浅谈小学语文识字教学方法

• 作者: 史欣
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 小学生 识字教学 方法
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中最重要的一个环节是识字教学，该环节对提高学生的阅读和写作能力的帮助很大，是学生形成语文素养的前提，显而易见，在小学语文教学中识字教学具有突出的地位。在具体的教学当中小学语文老师如何让学生产生对学习的兴趣，如何让小学生在识字过程中掌握规律，提高学习效率，让小学生学习识字能力提高，这个问题是需要继续研究和不断探讨的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史欣		1	0	0.0	0.0