钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
教育教学论坛期刊
\
浅议制作图文并茂的电子板报
浅议制作图文并茂的电子板报
作者:
滕立玲
蒋淑珍
行亚珺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电子板报
协作学习
自主探索
评价
摘要:
制作图文并茂的电子板报是编排板报模块中的重点教学内容,主要利用前面学过的关于Word软件的相关操作来完成板报的制作。本节课的设计中以任务驱动为主线,采用小组协作的教学模式引导学生动手制作板报。通过小组协作学习,培养学生在提出问题、分析问题、解决问题的动态过程中学会协作学习。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
图文并茂--实例之“四线谱的巧妙制作”
四线谱
五线四格谱
图文并茂
Word
制作
学生自主设计图文并茂健康教育课件的教学模式初探
健康教育
图文并茂
教学模式
实习护生
“计算机应用基础”电子板报制作教学设计
计算机应用基础
电子板报
教学设计
翻转课堂
浅谈小学信息技术《制作电子板报》课堂教学
小学信息技术
电子板报
问题
思考
人性化
激励化
系统化
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
浅议制作图文并茂的电子板报
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
电子板报
协作学习
自主探索
评价
年,卷(期)
2013,(40)
所属期刊栏目
教学设计
研究方向
页码范围
180-180,181
页数
2页
分类号
G632.41
字数
3605字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蒋淑珍
6
4
1.0
2.0
2
行亚珺
3
2
1.0
1.0
3
滕立玲
11
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(2)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2012(2)
参考文献(2)
二级参考文献(0)
2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电子板报
协作学习
自主探索
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
期刊文献
相关文献
1.
图文并茂--实例之“四线谱的巧妙制作”
2.
学生自主设计图文并茂健康教育课件的教学模式初探
3.
“计算机应用基础”电子板报制作教学设计
4.
浅谈小学信息技术《制作电子板报》课堂教学
5.
创建图文并茂便民措施在消化科病区的应用与管理
6.
如何使你的文档图文并茂
7.
利用AutoCAD与BetterWMF快速实现图文并茂
8.
板报制作
9.
在信息技术课堂上,培育社会主义核心价值观 ——以闽教版五年级上册《制作图文并茂的幻灯片》教学为例
10.
WPS2000图文并茂有声有色
11.
借助函数形态作图之浅见
12.
VC+ +中利用FLASH制作图声并茂的动画的实现方法
13.
图文并茂的形态学检验报告单的设计
14.
图文并茂科学实用《现代蔬菜病虫鉴别与防治手册》
15.
流行电子书的制作方法研究
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
教育教学论坛2022
教育教学论坛2021
教育教学论坛2020
教育教学论坛2019
教育教学论坛2018
教育教学论坛2017
教育教学论坛2016
教育教学论坛2015
教育教学论坛2014
教育教学论坛2013
教育教学论坛2012
教育教学论坛2011
教育教学论坛2010
教育教学论坛2013年第9期
教育教学论坛2013年第8期
教育教学论坛2013年第7期
教育教学论坛2013年第6期
教育教学论坛2013年第52期
教育教学论坛2013年第51期
教育教学论坛2013年第50期
教育教学论坛2013年第5期
教育教学论坛2013年第49期
教育教学论坛2013年第48期
教育教学论坛2013年第47期
教育教学论坛2013年第46期
教育教学论坛2013年第45期
教育教学论坛2013年第44期
教育教学论坛2013年第43期
教育教学论坛2013年第42期
教育教学论坛2013年第41期
教育教学论坛2013年第40期
教育教学论坛2013年第4期
教育教学论坛2013年第39期
教育教学论坛2013年第38期
教育教学论坛2013年第37期
教育教学论坛2013年第36期
教育教学论坛2013年第35期
教育教学论坛2013年第34期
教育教学论坛2013年第33期
教育教学论坛2013年第32期
教育教学论坛2013年第31期
教育教学论坛2013年第30期
教育教学论坛2013年第3期
教育教学论坛2013年第29期
教育教学论坛2013年第28期
教育教学论坛2013年第27期
教育教学论坛2013年第26期
教育教学论坛2013年第25期
教育教学论坛2013年第24期
教育教学论坛2013年第23期
教育教学论坛2013年第22期
教育教学论坛2013年第21期
教育教学论坛2013年第20期
教育教学论坛2013年第2期
教育教学论坛2013年第19期
教育教学论坛2013年第18期
教育教学论坛2013年第17期
教育教学论坛2013年第16期
教育教学论坛2013年第15期
教育教学论坛2013年第14期
教育教学论坛2013年第13期
教育教学论坛2013年第12期
教育教学论坛2013年第11期
教育教学论坛2013年第10期
教育教学论坛2013年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号