玉在山而草木润渊生珠而崖不枯--一堂课引发的思考

• 作者: 徐之丽
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 课题 思考
• 年，卷（期）: 2013,（40）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 149-149,150
• 页数: 2页
• 分类号: G620
• 字数: 4235字
• 语种: 中文

摘要

作为教师，我们应该切实落实培养学生发散思维，进而提高学生创新能力。如何实现这一目标？要求我们以发散学生思维为根本，尊重学生的个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，让学生真正成为学习的主人，并能为他们创设一种宽松和谐的教育环境。