高校应用文写作教学方法研究

• 作者: 杨继祥
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 应用文写作 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2275字
• 语种: 中文

摘要

写作能力经常性的被当成是人才综合素质考察的重要指标,然而,高校大学生目前的应用文写作状况却不容乐观.所以,高校教师应当尽快的采取行之有效的措施,采用灵活多样的教学方法,创新教学理念和教学思路,强化教材的专业特点,以便于解决应用文写作中的问题.本文针对我国高校教育教学的现状,对高校应用文写作教学方法进行了深入的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨继祥		8	2	1.0	1.0