关注学生，构建发展性课堂

• 作者: 金爱华
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 关注 学生 构建 发展性课堂
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 外语窑外文
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4
• 字数: 1159字
• 语种: 中文

摘要

关注学生的发展是新课程的核心理念，教育的目的在于使每一个孩子都在原有的基础上得到发展。因此，教师在教学中必须关注学生的进步或发展。教师必须确立学生的主体地位，着眼于学生的个性差异，通过在课堂上关注学生来最大限度的挖掘每个学生的发展潜能，构建发展性课堂，使课堂成为学生自主发展、主动求知、尝试创新的空间。