同一个“舞台”别样的“风采”--关于我园公开教学活动的实践与思考

• 作者: 张红梅
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 教育 实践 思考
• 年，卷（期）: 2013,（37）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 244-244,245
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 4033字
• 语种: 中文

摘要

公开教学作为教研活动的一项具体措施，承载着教学交流、教学研究、教学示范、教学评比的任务，在一定程度上起着示范、观摩、交流的作用。近年来在教学实践中，我们针对不同的教师、不同的教研目的，搭建了不同的公开教学活动的“舞台”，使教师们展现出不同的风采。