统计学案例式教学模式的研究

• 作者: 李博达
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 案例 实践 创新
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 考索窑探微
• 页码范围: 237-237,238
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4365字
• 语种: 中文

摘要

统计学原理是一门理论与实践并重的数据分析科学，只有将统计学的理论教学结合实际进行讲解和分析，才能有效地培养学生分析和解决实际问题的能力。本文从统计学教学的传统模式及存在的问题出发，分析如何运用案例式教学方式和手段，并改革考核方式，有效提升学生的实践创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李博达	大连交通大学经济管理学院	6	30	3.0	5.0