对高中物理解题思维方法的探究与运用

• 作者: 赵松年
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 解题思维方法 探究与应用
• 年，卷（期）: 2013,（37）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 91-91,92
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 3630字
• 语种: 中文

摘要

高中物理是一门揭示物理现象，研究物体运动一般规律的学科，物理问题的解决与思维方法的正确运用有着密切的关系。在解答物理习题的过程中，掌握并运用恰当的思维方法，寻找问题化解的通用思考路径和相关的公式选择规则，可以构建物理模型，确立题型归属，化繁为简、化难为易，进而达到思路清晰、方法便捷、结论准确的解答目的。