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摘要:
本文主要通过对于班主任的职责和功能介绍,探讨一条适用于班主任专业的成长道路.
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小学
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自由之路
个性
共性
专业之路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 班主任专业成长之路
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 班主任 成长 管理
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 班主任论坛
研究方向 页码范围 210
页数 1页 分类号 G625.1
字数 2174字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽琴 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2011(4)
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2013(0)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
成长
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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