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知识生态学的系统原理在课堂教学中的运用
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摘要：
本文致力于阐述如何在科学课堂中设计和支撑一个知识生态系统,使学生更好地将信息、思想转化为灵感和智慧.本文着重论述知识生态学中的系统原理在课堂教学中的运用,希望能更好地培养学生的自主意识,提高学生的科学素养.
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系统原理
课堂教学
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期刊影响力
科技视界
主办单位：
上海市科普作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-2457
CN：
31-2065/N
开本：
大16开
出版地：
上海市
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
57598
总下载数（次）
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