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摘要:
高中体育课程教学的难度在初中的基础上有较大增加。而高中学生由于需要参加高考,在文化课程的学习方面具有较大压力,导致高中体育课程难度增加,高中学生参与到体育课程中的时间不增反减。为此,高中体育教育教学活动肩负着促进学生身体健康成长和调节学生紧张学习气氛的双重任务。这就给高中体育课堂的教学效率提出了更高要求,只有教师牢固树立高效课堂的意识、确立高效课堂策略,通过多种多样的途径激发学生兴趣并调动学生的参与意识,才能提高课堂教学效率,更好发挥高中体育教学的重要作用。为此,对高中体育高效课堂策略进行研究具有十分重要的现实意义。
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文献信息
篇名 高中体育高效课堂策略研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 高中教学 体育 高校课堂 策略
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77,78
页数 2页 分类号 G632.0
字数 1920字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓华 3 16 1.0 3.0
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节点文献
高中教学
体育
高校课堂
策略
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16开
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