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摘要:
护理程序是当今护理理论发展到一定阶段时,将理论应用于实践的一种科学的确认问题和解决问题的工作方法和思想方法,按照基础护理教学的特点及临床课中实施护理程序教学要求,力求探索有效的教学方式,使护生在学习和掌握基础护理知识理论和技能的过程中,学会按照护理程序的方法步骤去思考、解决问题。
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篇名 浅谈护理程序思维方法在《基础护理学》教学中的运用
来源期刊 中国保健营养(中旬刊) 学科 医学
关键词 护理程序 教学方法 基础护理学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 803-803
页数 1页 分类号 R-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
护理程序
教学方法
基础护理学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国保健营养(中旬刊)
月刊
1004-7484
14-1172/R
北京市100084-60信箱
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出版文献量(篇)
29057
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