营养学教学前后高职护理学生对营养认知的调查

• 作者: 周理云 黄国莲
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 高职护理学生 营养教育 营养
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 683-683
• 页数: 1页
• 分类号: R-4
• 字数: 720字
• 语种: 中文

摘要

目的：了解高职护理学生对营养认知情况。方法：采用问卷调查，提问方法。结果：高职护理学生对营养认知程度在教学前后，效果比较，差异有显著性，教学后高职护理学生对营养认知程度较教育前明显提高。结论：营养教学能提高高职护理学生对营养知识的认知程度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周理云		15	1	1.0	1.0
2	黄国莲		9	57	4.0	7.0