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摘要:
临床营养学是临床护理的重要组成部分,将在综合治疗中广泛应用.有效的教学方式应是理论与实践一体化,突出临床营养学在整体护理中的地位;重点采用模拟训练和将病例引入课堂教学的实践性教学方式,借助多媒体课件、营养软件、营养测量等手段,展示整体营养护理过程.
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文献信息
篇名 有效开展护理学本科临床营养学的实践性教学方法
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 临床营养学 护理专业 教学方法
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2274字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭晓东 武汉大学公共卫生学院卫生学教研室 209 1159 16.0 24.0
2 汪春红 武汉大学公共卫生学院卫生学教研室 74 369 10.0 16.0
3 罗琼 武汉大学公共卫生学院卫生学教研室 81 1038 14.0 29.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床营养学
护理专业
教学方法
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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