给学生一把开启文言文大门的钥匙

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 诵读 方法 激趣 扩展迁移
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 127-127,128
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

长期以来，语文课程重要组成部分的文言文是语文教学的难点。作为语文教师，要反思并不断改进文言文教学方法。笔者尝试以“诵读感悟—激活课堂—拓展延伸”思路激发学生学习文言文的兴趣，效果较好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		41	70	4.0	7.0