计算机基础教学方法的研究与实践

• 作者: 袁露
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机 基础教学 实验教学
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 页码范围: 75-75,76
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

本文主要是针对计算机基础教学存在的学生学习层次水平的不同、大学与中学教学方法的不同、教材重点不同等主要问题进行分析和探讨，并且提出了分层次教学、调整理论与实验教学比例、改善教材等一些建议和方法。结合理论与实践，调整理论与实验的比例，鼓励学生学习，引导学生建立良好的信息道德观，提高学生的自主学习能力以及对计算机的兴趣，分析问题、解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁露	江西农业大学软件学院	12	39	3.0	6.0