论互动式教学法在病理学中的应用

• 作者: 汤湃
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 互动式教学法 病理学 教学
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 485-486
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2352字
• 语种: 中文

摘要

病理学作为医学的基础学科之一，其理论性较强，在教学过程中发现许多学生对理论的学习兴趣不高，学习动机不明确，学习效果较差。由于病理学是一门桥梁课程，起到承上启下的作用。如果掌握不好，将会直接影响到临床课的学习，在教学中运用互动式教学法，有利于培养学生创新性思维能力，有效实现病理学的教学目标，培养高素质的医学人才。

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1	汤湃		2	0	0.0	0.0