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从“异化”到“融合”——中国外语界面研究之思考
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摘要：
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中国外语教育中的人文教育研究:现状、局限与展望
外语教育
人文教育
人文精神
人文主义
从国外语文教学模式看语文的实践性
语文教学
实践性
国外教学模式
借鉴
越南语言政策及其对中国外语教育政策的启示
语言政策
越南
中国
启示
我国外语教育政策研究的热点与趋势
外语教育政策
热点
趋势
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 从“异化”到“融合”——中国外语界面研究之思考 | ||
| 来源期刊 | 外国语文（四川外语学院学报） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 界面研究笔谈 |
| 研究方向 | 页码范围 | 7 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1416字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
外国语文
主办单位：
四川外国语大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1674-6414
CN：
50-1197/H
开本：
大16开
出版地：
重庆市沙坪坝区
邮发代号：
78-95
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
3704
总下载数（次）
18
总被引数（次）
39581
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