应用文写作教学方法探析

• 作者: 赵娜
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 模拟场景 学以致用
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

应用文写作更能体现语文的工具性，也更具有实用价值。如何让学生积极地去学习应用文写作，方法很重要。要结合专业特点及时代特色，引入鲜活的案例，结合社会实际做到与时俱进、学以致用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娜		2	0	0.0	0.0