大学物理课程按专业分层次多模块教学的探究

• 作者: 刘淩辉 张瑞瑞 杨铁柱 王秀珍 覃春记
• 来源期刊: 新乡学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理课程 分层次多模块教学 教学模块
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 66-67,70
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2482字
• 语种: 中文

摘要

为了解决大学物理课程系统性强与学生较难掌握的矛盾，依据不同专业的培养目标和学生的物理基础，提出大学物理课采用分层次多模块教学的策略。实践表明，大学物理课程按专业分层次多模块教学能强化物理规律在生活和生产实践中的应用，着力培养和提高学生的应用能力，有利于调动学生学习的积极性和主动性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨铁柱	郑州科技学院基础部	6	5	1.0	2.0
2	张瑞瑞	郑州科技学院基础部	4	4	1.0	2.0
3	王秀珍	郑州科技学院基础部	4	5	1.0	2.0
4	覃春记	郑州科技学院工商管理学院	3	5	1.0	2.0
5	刘淩辉	河南师范大学物理与电子工程学院	1	4	1.0	1.0