病理实验教学的改革及优化探讨

• 作者: 李建红
• 来源期刊: 当代医学
• 关键词: 病理实验教学 改革 优化
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 162-162,163
• 页数: 2页
• 字数: 4649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4393.2014.10.114

摘要

作为一门重要的医学基础学科，病理学具有知识点较多，内容较枯燥等特点。实验教学是病理学的重要组成，但目前的实验教学在方式和方法等方面均存在较多的问题，学生学习的积极性和主动性较差，学习兴趣不浓厚，严重影响到最终的教学效果。所以，我们需要积极寻找可行的措施，改革并优化病理实验教学。从而不断提高学生的学习兴趣，充分发挥学生的主观能动性，促进病理实验教学水平的不断提高。本文对病理实验教学的改革及优化问题进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建红	山西长治医学院病理教研室	4	15	2.0	3.0