作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
建构主义视角下“新闻学概论”课程思政探究
建构主义
新闻学概论
课程思政
马克思主义新闻观
价值内化
人本主义学习理论指导下的高中地理教学创新
人本主义
学习理论
高中地理教学
人本主义教育新论
教育
人本主义
需求层次
人本主义视角下有效课堂教学的构建
人本主义
课堂教学
有效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建构主义和人本主义指导下的思政教学——以“概论”课程实践为例
来源期刊 重庆与世界:下半月 学科 教育
关键词 建构主义 人本主义 思想政治教育 “概论” 创新
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蒙 南京工程学院人文与社会科学学院 24 28 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
人本主义
思想政治教育
“概论”
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:下半月
其它
出版文献量(篇)
1550
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导