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摘要:
家庭作业是孩子巩固在校所学知识的_种途径,家长希望孩子学得轻松,玩得快乐。学校方面也是希望做到:放学阜,作业少,质量高。作为教师,如伺权衡这两者的感受,在家庭作业上科学合理地安排,寻找到最佳结合点,让孩子通过少而精的家庭作业,达到事半功倍的学习效果呢?
内容分析
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文献信息
篇名 让家庭作业成为孩子自主学习的舞台
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 家庭作业 孩子 自主学习 舞台 最佳结合点 科学合理 学习效果 事半功倍
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G78
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周志华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭作业
孩子
自主学习
舞台
最佳结合点
科学合理
学习效果
事半功倍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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