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摘要:
利用一个单摆的实例,展示了引入数学软件实现随堂图形化物理问题的教学方法。与演示实验或者视频等直观演示相比,可以让学生懂得如何运用数学工具分析物理现象和运动状态,加深学生对实际问题的理解,并且为学生提供了对实际问题的分析思路和研究手段及方法。这一教学手段的引入,提高了学生的学习兴趣,提升了学生解决实际问题的能力。
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文献信息
篇名 数学图像演示与理论相结合的大学物理教学方法研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 数学软件 随堂图形化 演示实验 物理现象
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 O4|G642.0
字数 2405字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2014.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈佰树 黑龙江八一农垦大学理学院 36 59 4.0 6.0
2 朱文霞 黑龙江八一农垦大学理学院 29 38 3.0 4.0
3 陈丽梅 黑龙江八一农垦大学理学院 26 36 4.0 4.0
4 关晓燕 黑龙江八一农垦大学理学院 18 43 4.0 5.0
5 左春英 黑龙江八一农垦大学理学院 21 28 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学软件
随堂图形化
演示实验
物理现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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