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摘要:
语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。这就要求我们语文教师在课堂教学里要从传统的教育观念中走出来,转变角色,给学生创设和谐的课堂氛围,让学生在充满情感的自主对话的课堂里体验思维的快乐,欣赏语文的美。笔者认为,激发学生的“三自主”,就能使学生轻松学语文。
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如何让学生轻松学语文
高效学习
小学语文课堂教学
手段
西安工程大学"三自主"选课与体育课程改革的实践
三自主选课
高校
体育
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发“三自主”,轻松学语文
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文教学 三自主 激发 课堂教学 语文学习 教育观念 语文教师 课堂氛围
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪琳锋 广东大埔县大东镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
三自主
激发
课堂教学
语文学习
教育观念
语文教师
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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