学前儿童科学教育实施方法探究

• 作者: 李芳 王玥
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 科学教育 观察 实验 区角
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 125-127
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0
• 字数: 3031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2014.02.034

摘要

依据教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》,结合3-6岁学前儿童在幼儿园的实际生活,面对学前教育专业学生对科学领域教育的较难把握的问题,对于学科领域中的教育实施方法的多样性,实施的可操作性等问题进行了探究与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玥	郧阳师范高等专科学校教育系	13	12	2.0	2.0
2	李芳		2	1	1.0	1.0