小学生能力发展的机器人教学*--基于学生个人能力发展的教学案例分析

• 作者: 冯卫强
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 机器人教学 教学评价 能力发展
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 专题研究 -- 以人为本的信息技术教学
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 4963字
• 语种: 中文

摘要

机器人教育走进中小学校，机器人教学内容逐步渗透到学校的校本课程中，成为学校课程的重要组成部分。如何借助机器人教学，提高学生综合解决问题的能力，促进学生全面发展，本文通过小学生学习机器人制作的案例，从自信心培养、团队协作能力、知识瓶颈三方面为突破口，对小学生在学习机器人制作过程中的成长性发展进行跟踪和分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯卫强		2	4	1.0	2.0