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摘要:
【正】在人教版高中物理教材中有两处提及了"势能"的定义,一处是在必修2机械能守恒章节中提到的:"相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能"。另一处是在选修3-3中讲述分子势能时提到:"总之,如果宏观物体之间存在引力与斥力,他们组成的系统就具有势能。"教材中的这两种说法分别给出了势能的定义和势能存在的条件,但这两种说法都是存在问题的。在"相互作用的物体凭借其位置而具有的能量
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文献信息
篇名 关于人教版高中物理教材中势能定义的商榷
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 高中物理教材 人教版 宏观物体 保守力 动能定理 重力势 有心力场 电场力 Rankine 万有引力
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓怡 18 50 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教材
人教版
宏观物体
保守力
动能定理
重力势
有心力场
电场力
Rankine
万有引力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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