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摘要:
结合研究型教学模式的理念,以高职多媒体技术专业的网页美工课程的实践教学为案例,对研究型教学方法在职业技能培养中的运用进行研究,从而提高学习兴趣和学习效果,提升学生的职业素养。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于职业技能培养的研究型教学模式在网页美工课程实践教学中的研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 研究型教学 实践教学 职业技能培养
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号 G712
字数 2150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.05.158
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚红玲 石家庄信息工程职业学院传媒艺术与广告设计系 35 35 3.0 4.0
2 张玉伟 石家庄信息工程职业学院传媒艺术与广告设计系 37 45 4.0 4.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
研究型教学
实践教学
职业技能培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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