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摘要:
目的:探讨项目教学法在预防医学实践教学中的应用效果。方法将我院2010级中医专业本科学生76人,作为对照组,采用传统的案例讨论教学方法;2011级中医专业本科学生84人,作为实验组,采用项目教学法。在课程结束后,通过案例作业和自制的调查问卷,评价教学效果。结果两组学生实践作业成绩得分差异有统计学意义(P<0.05),实验组学生的实践作业成绩高于对照组同学。结论在预防医学实践教学中应用项目教学法,不仅有助于培养学生进行科学研究、解决问题的能力,培养学生在项目实践中的团队精神,也有助于促进教师自身科研与教学能力的提高。
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文献信息
篇名 项目教学法在中医药院校预防医学实践教学中的应用研究
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 项目教学法 预防医学 实践教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 【教学园地】
研究方向 页码范围 37-38,67
页数 3页 分类号 G642.4
字数 2412字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.02.484
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽 甘肃中医学院公共卫生学院 44 137 7.0 10.0
2 吴建军 甘肃中医学院公共卫生学院 92 493 12.0 19.0
3 李金娟 甘肃中医学院公共卫生学院 23 56 4.0 6.0
4 慕婷婷 甘肃中医学院公共卫生学院 17 17 3.0 3.0
5 裴凌云 甘肃中医学院公共卫生学院 16 32 3.0 5.0
6 张书楠 甘肃中医学院公共卫生学院 13 22 3.0 4.0
7 胡继宏 甘肃中医学院公共卫生学院 44 108 5.0 8.0
8 万学中 甘肃中医学院公共卫生学院 15 81 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
预防医学
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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1
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11988
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