拓宽语言训练方式 提高语文教学效率

• 作者: 杨兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 训练方式 小学语文 教学效率 阅读教学 语文教学 语文学习 语言训练
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文由一篇篇文质兼美的文章组成，阅读教学的内容多姿多彩，课堂教学的过程就是教师指导学生理解和运用祖国的语言文字，同时又对学生进行人文教育和人生教育的过程。语文教学的核心任务是通过文本的阅读和相关形式的训练学习，促使学生积累语言、内化语言和迁移语言，达到语文学习的最终目的。所以，语言训练对于语文教学具有十分重要的作用。强化语言训练，我重点抓好以下四个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兰		2	0	0.0	0.0