高校教师学术评价现状的反思——基于论文发表的视角

• 作者: 杨晓娜
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 学术评价 论文发表
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 16-17,98
• 页数: 3页
• 分类号: G644.4
• 字数: 2560字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2014.01.005

摘要

有效科学的学术评价制度是高校教师学术活动健康发展的重要保障.完善的学术评价,可以净化学术环境、保证研究项目的可行性、体现学术成果的价值.本文从论文发表的角度提出完善学术评价的建议,完善学术评价制度在学术研究领域的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓娜	哈尔滨职业技术学院学报编辑部	19	30	3.0	4.0