低年级写字教学方法浅见

• 作者: 戴庆华
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 教学方法 写字 中华文化 汉字 传承
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

汉字是中华文化的瑰宝，是传承中华五千年文明的载体。低年级语文写字教学关系到汉字的传承，因此，在新的时期，加强对低年级写字教学的研究，具有重要的社会现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴庆华		1	0	0.0	0.0