高职生职业认同感缺乏及对策探析——以高职院校核心价值观建设为背景

• 作者: 沈琳
• 来源期刊: 常州工程职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 核心价值观 高职生 职业认同感
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G711

摘要

高职生职业认同感缺乏表现在心理和行为不自信、热衷升本、择业拒绝基层岗位。高职生职业认同感缺乏主要受传统观念、不良社会思潮、社会发展进程和中国家庭结构等因素影响。可通过提升高职教育吸引力、构建完备的职业教育体系、完善支持职业教育的社会协调机制、增加高职教育社会美誉度来增强高职生的职业认同感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈琳		18	16	3.0	3.0