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摘要:
目的 改进临床带教方法,对中医护理本科实习进行量化考核.方法 将两年内我院本科实习护士60名,随机分为对照组和实验组两组,对照组采用传统方法进行教学管理,实验组采用教改后方案进行教学管理,实习结束后对两组实习生及其带教老师进行评价.结果 采用实验组的教学模式,使实习护士在带教的满意度、中医理论及操作的考核成绩、中医整体护理病历书写等方面明显优于对照组(P<0.05).结论 对改革后的带教模式实施量化,提高了实习护士的综合素质及能力,双方满意度增加.
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文献信息
篇名 中医本科护理临床带教方法
来源期刊 新疆中医药 学科
关键词 中医本科护理 临床带教 方法
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 2960字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉勤 新疆医科大学附属中医医院脾胃科 32 227 8.0 14.0
2 陈兴莲 新疆医科大学附属中医医院脾胃科 9 42 3.0 6.0
3 高园 新疆医科大学附属中医医院脾胃科 11 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医本科护理
临床带教
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆中医药
双月刊
1009-3931
65-1067/R
大16开
乌鲁木齐市天山区龙泉街191号
58-88
1981
chi
出版文献量(篇)
6468
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7
总被引数(次)
18925
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