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建设开放式研究室培养学生创新思维
建设开放式研究室培养学生创新思维
作者:
李奇
杨菁菁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研究室
创新思维
多学科融合
摘要:
研究室是高校科研工作的基本单位,加强开放型研究室建设是高校提高教师科研水平、培养学生实践与创新能力、促进社会服务的重要举措。本文结合长春理工大学脑信息学研究室的建设,阐述开放式研究室建设的具体形式、内容,并总结经验与不足,提出研究室建设与学生培养的创新模式。
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文献信息
篇名
建设开放式研究室培养学生创新思维
来源期刊
重庆与世界:学术版
学科
教育
关键词
研究室
创新思维
多学科融合
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-74
页数
3页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李奇
长春理工大学计算机科学与技术学院
27
57
4.0
6.0
2
杨菁菁
长春理工大学计算机科学与技术学院
8
5
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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参考文献(3)
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2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
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研究室
创新思维
多学科融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆与世界:教师发展
主办单位:
重庆市人民政府外事侨务办公室
重庆市人民政府港澳事务办公室
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-7111
CN:
50-1011/D
开本:
出版地:
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
邮发代号:
78-288
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2877
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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