农村小学英语课堂教学效益的反思与对策

• 作者: 李克冬
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂教学 教学效益 对策
• 年，卷（期）: rjjx_2014,（1）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

本文根据对农村地区小学英语课堂教学情况的调查，分析了影响农村小学英语课堂教学效益的问题，并根据分析所得提出重视语篇教学，齐读、个读和默读并进，读写协调发展和培养兴趣与发展认知能力统一等相关对策，旨在为提高农村小学英语课堂教学效益提供参考。

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1	李克冬		1	0	0.0	0.0