宋词教学的有效切入点

• 作者: 黄群英
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学要求 宋词 作品内容 实验教材 课程标准 普通高中 领军人物 品味语言
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G423.3

摘要

普通高中课程标准实验教材（人教版）必修四第二单元是宋词。选取的四位作家柳永、苏轼、辛弃疾、李清照都是宋词的领军人物。教学要求为：“欣赏时要反复吟咏，体会其声律之美；也要在理解作品内容的同时，运用联想和想象，领悟其中情与景浑然交融的意境。”从教学的要求来看，要达到以下目的：阅读作品，品味语言，感受其思想、艺术的魅力，发展想象力和审美力，培养鉴赏诗歌的能力，提高审美情趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄群英		8	8	2.0	2.0