“切片式”评课模式的探索与实践

• 作者: 岑健林 黄颖
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 数学公开课 切片式 评课模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 字数: 3850字
• 语种: 中文

摘要

评课作为教学研究与研讨的一个重要内容,常常是教学工作的一个重要环节.同时,评课在提高教学水平与改善教学绩效,以及加快教师专业发展中起到积极的作用.在信息时代的今天,信息技术不断与教学融合在一起,建立新型的“切片式”评课方法、手段与模式,可以更好地提升教学的效果与效益,为教师的专业发展提供支持,为共享教学的成就与智慧提供新途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑健林		11	257	4.0	11.0
2	黄颖		1	1	1.0	1.0