基于认知负荷的教学优化

• 作者: 陈小艳
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 认知负荷理论 教学优化 高中数学教学 数学教师 中学生 认知质量 认知容量 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小艳		5	1	1.0	1.0