探寻有效的教学策略，追求优质高效的课堂

• 作者: 何芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 教学策略 优质高效 教学内容 教学效果 学习兴趣 课堂效率 教师
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

同样一节课，由于教师对教学内容的理解和使用的教学策略不同，教学效果也大相径庭。可见，教师对教学策略的整合对课堂教学效率起着至关重要的作用。那究竟什么样的课堂才能激发学生的学习兴趣，促进课堂效率的提升呢？笔者以为，最重要的是探寻出有效的教学策略。

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1	何芳		2	0	0.0	0.0