CET的反拨效应机制:基于多群组结构方程建模的历时研究

• 作者: 倪传斌 肖巍 辜向东
• 来源期刊: 外语教学理论与实践
• 关键词: 反拨效应机制 CET 历时变化 多群组结构方程建模
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 37-43,36
• 语种: 中文

摘要

提要:为了跟踪改革后大学英语四、六级考试(CET)对教学所产生的影响,本文在2008年3月-2009年7月通过三次问卷调查共收集了710名学生的数据,探讨了CET反拨效应机制中11个单因素的历时变化,并采用多群组结构方程建模,综合分析了CET反拨效应机制及其历时变化.结果发现:CET改革后1-1.5年为反拨效应响应较强烈的窗口期,其正面反拨效应明显,显现出重视教材学习、淡化应试备考的趋势.虽然窗口期过后负面反拨效应有所回升,但反拨效应总体上继续朝重教材、轻应试的方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辜向东		57	224	9.0	14.0
2	倪传斌		67	846	11.0	28.0
3	肖巍		7	24	2.0	4.0