螺旋进度教学法与传统教学法在高等中医院校计算机课程中的教学对比分析

• 作者: 沈俊辉 翟兴 陈国勇
• 来源期刊: 中国中医药信息杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 螺旋进度教学法 计算机教育 高等中医院校
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 中医教育
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: R2-04
• 字数: 528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5304.2014.08.041

摘要

目的：分析螺旋进度教学法与传统教学法应用于高等中医院校计算机教学的效果差别。方法将学生分为螺旋进度教学法组和传统教学法组进行教学活动，课程结束后进行考核。结果螺旋进度教学法组学生考试成绩优于传统教学法组(P＜0.05)。结论螺旋进度教学法运用于高等中医院校计算机教学，有助于培养学生正确的思维模式、良好的学习方法，并提高了学生将计算机基本理论知识应用于中医药学习和研究的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟兴	北京中医药大学信息中心	43	87	5.0	7.0
2	沈俊辉	北京中医药大学信息中心	26	58	4.0	5.0
3	陈国勇	北京中医药大学信息中心	10	51	5.0	7.0